Erudīti ir cilvēki, kuriem ir daudzpusīgas zināšanas. Erudīts cilvēks vienmēr spēj uzturēt sarunu un ir gatavs atbildēt gandrīz uz jebkuru jautājumu. Parasti polimātiem ir plašas zināšanas gan humanitārajās, gan tehniskajās jomās.
Vispārīga informācija par erudīciju
Erudīts cilvēks ir cilvēks ar milzīgām zināšanām daudzās zinātnes jomās. Vārds "erudīts" pats cēlies no lietvārda "erudīcija". Ir arī jānošķir erudīts no gelerter. Gelerteram ir plašas, bet seklas zināšanas. Erudīts cilvēks iegūst informāciju no savas pieredzes vai tiešiem avotiem, savukārt gelerts pārvalda tikai virspusējas teorētiskas zināšanas.
Viņi tiecās pēc erudīcijas jau Senās Grieķijas laikos. Cilvēki steidzās visā iznīcināt savu rupjību un neziņu. Renesanses laikā visaptveroša attīstība ieguva lielu popularitāti. Šajā periodā parādījās izteiciens "Renesanses cilvēks". Tas apzīmē cilvēku - meistaru daudzās dažādās profesijās.
Tomēr ir erudīcijas pretinieki, kuri savu nepatiku izskaidro ar to, ka tieši erudīti ir vislielākie nezinātāji, jo piecās vai desmit jomās vienlaikus kompetēt nav iespējams. Jo vairāk zinātnes viņi saprot, jo vairāk grimst maldos.
Erudīts spēj iedziļināties pētāmā priekšmeta būtībā. Neskatoties uz to, ka viņam ir prasmes no dažādām jomām, viņš zina, kā šobrīd koncentrēties uz kaut ko konkrētu un, pats galvenais, iegūt pilnīgu izpratni.
Ne visi zinātnieki ir polimāti. Piemēram, nematoloģija, zinātne par Nematodas apakšējo tārpu izpēti, ir helmintoloģijas nozare, taču nematologiem ir teorētiskas zināšanas un darba pieredze tikai viņu šaurajā specialitātē. Erudītam zinātniekam ir zināšanas un prakse visās helmintoloģijas sadaļās. Tas pats attiecas uz izglītību. Iegūstot profesiju, cilvēks iegūst izglītību, bet iegūtās zināšanas attiecas tikai uz viņa specialitāti. Erudītam ir izglītība, kas tālu pārsniedz viņa profesijas robežas.
Banāla erudīcija un mozaīkas kultūra
Pagājušā gadsimta beigās parādījās izteiciens "No banālas erudīcijas viedokļa …". Tam nav nekādas saistības ar erudīciju un erudītiem cilvēkiem. Dotais izteiciens nozīmē kaut ko tādu, kas ir zināms plašai sabiedrībai un neprasa plašas un dziļas zināšanas. Izteicienu lieto tie, kas vēlas parādīties gudri, studenti, kuri īsti nezina atbildi uz eksāmena jautājumu, un citi.
Mūsdienu skolas nodrošina visaptverošu izglītību. Tomēr tiek novērota mozaīkas kultūras parādība. No vienas puses, iegūtās zināšanas ir fundamentālas, no otras puses, šīs zināšanas ir virspusējas. Tā rezultātā cilvēks izkliedē uzmanību uz visu uzreiz un nevar koncentrēties uz vienu lietu. Arī mozaīkas kultūras rašanās iemesls bija televīzija un internets.
