Neskatoties uz milzīgo moderno informācijas ierakstīšanas un uzglabāšanas veidu skaitu, stenogrāfija vēl nav izmantota. Tās priekšrocības salīdzinājumā ar parasto rakstīšanu ir acīmredzamas: tas ir gan ātrums, gan spēja rakstīt tekstu bez saīsinājumiem, nemaz nerunājot par ievērojamiem ietaupījumiem uz papīra. Tam ir arī citas priekšrocības. Piemēram, cilvēkiem ar dominējošu motorisko atmiņu stenogrāfija ļauj ne tikai salabot, bet arī ātri asimilēt materiālu.
Tas ir nepieciešams
- - stenogrāfijas mācību grāmata vai dators ar internetu;
- - skolas burtnīca 2 rindās;
- - vairākas lodīšu pildspalvas;
- - hronometrs;
- - spēlētājs;
- - runas un dziesmu ieraksti.
Instrukcijas
1. solis
Jūs varat iemācīties pārrakstīt kopā ar skolotāju vai pats. Pirmās metodes priekšrocība ir tā, ka labs skolotājs palīdzēs jums izvēlēties optimālo sistēmu un pielikt roku. Bet šīs disciplīnas skolotājus tagad tik bieži nesatiek. Ja to nevarat atrast, sāciet praktizēt pats. Atlasiet apmācību. Tā var būt gan drukāta publikācija, gan vietne.
2. solis
Atliciniet laiku praktizēšanai. Esiet gatavs tam, ka nāksies katru dienu praktizēt apmēram trīs stundas trīs līdz četrus mēnešus. Pavadiet stundu teorijai, divas - vingrinājumiem. Pat ja katru dienu nevarat atrast tik daudz laika, nepārtrauciet studijas. Aizņemtās dienās vingriniet vismaz pusstundu.
3. solis
Uzziniet stenogrāfijas alfabētu un vārdu kombinācijas. Vispirms atcerieties tos vizuāli. Tad sāc rakstīt. Izpildiet vingrinājumus mācību grāmatas pasniegšanas secībā. Nebrīnieties, ka stenogrāfija sākumā nepiedāvā nekādas ātruma priekšrocības. Gluži pretēji, sākumā jāraksta ļoti lēni un ļoti uzmanīgi. Pēc iespējas precīzāk nododiet rakstzīmju kontūru un to lielumu. Pretējā gadījumā jums var būt grūtības atšifrēt ierakstu. Neaizmirstiet izlasīt uzrakstīto.
4. solis
Mācieties katru dienu lasīt stenogrammas. Apmācībai jānotiek paralēli. Noteikti izlasiet gan apmācības piemērus, gan to, ko pats rakstījāt. Atklājiet kļūdas un izlabojiet tās. Pievērsiet īpašu uzmanību to zīmju stilam, kas radīja grūtības lasīt.
5. solis
Atkārtojiet krievu valodas noteikumus, īpaši pievēršot uzmanību vārda sastāvam. Īsumā prefiksu, sakņu, sufiksu un beigu rakstzīmes ir atšķirīgas. Tādēļ jums ir jābūt skaidram par to, kura vārda daļa jums ir darīšana. Atkārtojiet arī salikto vārdu veidošanos.
6. solis
Uzzinājis, kā vienmērīgi un skaidri rakstīt piezīmju grāmatiņā pirmo klašu skolēniem, dodieties uz lineāla lapām. Centieties precīzi noteikt ikonu stilu, slīpumu un lielumu. Kad esat apguvis kādu elementu, sāciet to pakāpeniski ieviest savās piezīmēs. Rakstiet ātri, bet kārtīgi.
7. solis
Kontrolējiet sevi ar hronometru. Kad esat pārliecināts, ka jūs jau rakstāt ar 60 rakstzīmēm minūtē, mēģiniet pierakstīt dziesmas tekstu. Sāciet ar tādu, kas ir rakstīts vidējā vai lēnā tempā. Pamazām pārejiet pie ātrākiem skaņdarbiem. Ja jums nav laika atcerēties ikonu, neapstājieties, bet pierakstiet nepieciešamo vietu sev ērtākā veidā. Laika gaitā jūs pārtrauksit domāt par to, kā izskatās konkrētais simbols. Pēc dziesmas vārdu pierakstīšanas klausieties to vēlreiz un pārbaudiet, ko esat ieguvis.
