Socializācija ir vissvarīgākais process, kas saistīts ar personu sociālo normu asimilāciju un atveidošanu. Tas ir daudzpusīgs process, kas turpinās visu cilvēka dzīvi. Tomēr socializācija ir īpaši aktuāla pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem.
Nesaraujami saistīti
Ir vērts teikt, ka izglītība un socializācija ir nesaraujami saistītas viena ar otru. Izglītība ir personības veidošanās procesa organiska sastāvdaļa. Tas sastāv no mērķtiecīgas zināšanu, uzvedības noteikumu, ētikas normu nodošanas no vecākās paaudzes uz jauno.
Pirms dažām desmitgadēm, kad termins "socializācija" vēl nebija plaši izplatīts, to aizstāja vārds "izglītība". Tomēr šobrīd psihologi un sociālie pedagogi ir nonākuši pie secinājuma, ka socializācija ir plašāks jēdziens, ieskaitot izglītības procesu.
Kopumā, ja mēs runājam par audzināšanas būtību kā indivīda socializācijas procesa sastāvdaļu, tad tās veiksmīgai īstenošanai sabiedrība nodrošina visu veidu pedagoģisko praksi. Viņi gadu gaitā ir izveidojušies, izmantojot izmēģinājumus un kļūdas.
Neaudzinot pilnvērtīgu personību, nav iespējams iedomāties tās socializāciju kopumā. Ko lai saka, bet cilvēks nevar dzīvot ārpus sabiedrības, sava veida sabiedrības. Un bez noteikta izglītības līmeņa šajā sabiedrībā nav iespējams pastāvēt līdzās citiem indivīdiem.
Sākot no vecāku audzināšanas līdz pašizglītībai
Izglītība tiek veidota no ārpuses uz iekšpusi. Tas ir, sākumā vecāki rāda bērnam piemēru, parāda, kā uzvesties noteiktā situācijā. Viņš atceras, kopē pieaugušo uzvedību, vienlaikus iekšēji neapzinoties, kāpēc dažas darbības var veikt, bet citas ne. Tā ir audzināšana ārējā formā.
Ideālā gadījumā, kad bērns aug un nonāk sabiedrībā, ārējā audzināšana pārvēršas par iekšēju, kas kļūst par ētisku dzīves normu. Tādējādi izglītība pārvēršas par pašizglītošanos.
Tomēr bērns iegūst izglītību ne tikai, "iesitot" viņā vispārpieņemtās normas. Ideju par izglītību viņš iegūst spontāni no tās sabiedrības, kurā viņš jau ir nonācis. Tas bieži notiek neapzināti. Vecākiem būtu jāzina, ka sabiedrība, kurā bērns saņem pirmās un galvenās idejas, izmēģina visu veidu sociālās lomas, viņam ir ārkārtīgi svarīga. Tāpēc viss labais, kas no viņa iegūts, kā arī sliktais, riskē stingri nostiprināties augoša cilvēka audzināšanā.
Tādējādi mēs varam secināt, ka izglītība ir galvenā socializācijas procesa sastāvdaļa. Kopā ar tik svarīgu personības socializācijas elementu kā audzināšana sociālie skolotāji izšķir tādas sastāvdaļas kā mācīšanās, pieaugšana, adaptācija utt.
