Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs bija tik talantīgs un daudzpusīgs cilvēks, ka krievu ķīmiķi, fiziķi, metalurgi, astronomi, ģeologi un ģeogrāfi viņu uzskata par viņu zinātnes pamatlicēju. Papildus eksaktajām zinātnēm viņa interešu sarakstā bija arī humanitārās zinātnes. Lomonosova atklājumi mineraloģijā, astronomijā, ķīmijā tika atspoguļoti viņa paša dzejas darbos.
Instrukcijas
1. solis
Kopš bērnības jaunais Mihails ar nepacietību absorbēja zināšanas, kas nebija tik viegli. Viņa māte nomira, kad zēnam bija ļoti maz gadu, un viņa pamāte, būdama nezinoša un nepatīkama persona, visos iespējamos veidos centās novērst bērnu no mācīšanās. Zēns lasīja viltīgi, taču tas viņam netraucēja studēt labākās Smotritska un Magņitska mācību grāmatas par šo periodu.
2. solis
Ir grūti iedomāties šāda jautājoša prāta veģetāciju zvejnieku ciematā, un Mihails slepeni aizbēga no mājām, lai iegūtu izglītību. Viņam izdevās krāpties, izgudrojot sev cēlu izcelsmi. Vispirms jaunietis mācījās Zaikonospassky skolā, pēc tam Sanktpēterburgas universitātē Zinātnes akadēmijā. Vēlāk viņš tika nosūtīts studēt uz Vāciju. Lomonosovs paņēma līdzi traktātu par Vasilija Trediakovska dzeju. To var uzskatīt par sākumu Lomonosova interesei par versijām. Kaut arī pat studējot Maskavā, Mihails Vasiļjevičs praktizēja dzejas formā referātu rakstīšanu par dotajām tēmām. Šī prasme tika uzskatīta par ļoti noderīgu jebkuram izglītotam cilvēkam.
3. solis
Pirms Lomonosova versifikācija sastāvēja no spējas izvēlēties atskaņu rindas beigās un rindās nodrošināt vienādu skaitu zilbes, visbiežāk vienpadsmit vai trīspadsmit. Īpaši populāra bija blakus esošā atskaņa (pirmā rinda atskaņa ar otro, bet trešā ar ceturto). Krievu tautai šāda versifikācija bija neērta, jo atšķirībā no citām Eiropas valodām mūsu valodas vārdos uzsvars var būt uz visām zilbēm. No dzejnieku pildspalvas apdomīgi un pompoši iznāca poētiskas formas.
4. solis
Lomonosovs, labi pārzinot krievu tautas mutvārdu dzeju, nevarēja nepamanīt, kā tā labvēlīgi atšķiras no galma dzejnieku darba, kuri rakstīja baznīcas slāvu valodu, kas šķīries no dzīvās krievu valodas. Lomonosovs apņēmās tuvināt literāro valodu cilvēku valodai. Ja agrāk dzejas darbi tika rakstīti visbiežāk horejā, dažreiz jambiski, tad Lomonosovs sajauca poētiskās dimensijas, pielietojot sieviešu un vīriešu rīmus un mainot tos visdīvainākajā secībā.
5. solis
Lomonosovs sadalīja literāros žanrus stilos vai "mierīgos". Piemēram, nebija iespējams sacerēt dziesmas un epigrammas pompozā stilā, un sarunvalodas vārdus nevajadzētu lietot, veidojot odes svarīgām personām. Pats Lomonosovs prasmīgi apvienoja galminieka dzejnieka talantu, kura imperatorēm veltītās odes ir piesātinātas ar krāsainām un skanīgām hiperbolēm un metaforām, un dzejnieku, kurš prasmīgi apraksta realitāti ar tās briesmīgajām un smieklīgajām pusēm. Mihaila Vasiļjeviča odes bija ļoti populāras, ķeizariene ar prieku citēja no tām dažas rindas. Un par vienu no viņiem Lomonosovs 3 gadus saņēma vienreizēju summu, cik viņa alga Zinātņu akadēmijā.
6. solis
Lomonosova svinīgajās odēs monarhs, šajā gadījumā ķeizariene, parādās kā cēls un gudrs valdnieks, kura vadībā plaukst Krievijas zeme. Garīgajā ādā viņš uzskata cilvēka personību par Visuma daļu. Bet mūsdienu cilvēks ir tuvāks un interesantāks visām savām ikdienas skicēm, dzejoļiem, kas veltīti atsevišķām personībām, un odēm, kas saistītas ar viņa dažādajām zinātniskajām interesēm.
