Sociālā vide ir izveidojusies sociālā indivīda un sociālās valsts attiecību pasaule, kuru ar savu dzīves darbību veidoja vairākas cilvēku paaudzes. Atsevišķa indivīda saikne ar sociālo vidi tiek veikta, veicot individuālas darbības saistībā ar sabiedrību.
Personības "mikrovide"
Mikrovide ir maza saikne sociālajos apstākļos, kas ietekmē indivīda primāro attīstību.
Pirmā un vissvarīgākā attīstības saite ir ģimene, kurā cilvēks saņem primāro veidojumu. Veidojas uztvere un attieksme pret sociālo attiecību sfēru. Ģimene sāk cilvēku iepazīstināt ar sabiedrības paradumiem un tradīcijām, morālās uzvedības normām. Izglītības iestādes, skolas māca parastos saziņas veidus. Piemēram, mazs bērns, kurš ģimenē tiek ieaudzināts ar mīlestību pret apkārtējo vidi, cieņu pret vecākiem ģimenes locekļiem, nāk uz skolu un nes sev līdzi iegūtās uzvedības prasmes. Šīs prasmes var apgūt citi bērni. Bet tas notiek arī otrādi - bērns nes sevī rupjību, īgnu attieksmi, neiecietību pret citu cilvēku.
Tāpēc sociālās attiecības sabiedrības primārajā šūnā ir ļoti svarīgas. Cilvēka individualitāti rada fakts, ka viņa veidošanās un attīstības procesā cilvēks iziet cauri dažādiem posmiem un sociālajām grupām - tās ir bērnu iestādes, skolas, institūti, darba kolektīvi. Visām šīm sociālajām grupām ir savi rīcības noteikumi un attiecības starp biedriem. Caur visām šīm atsevišķajām sabiedrībām cilvēka personība ir bagātināta un veido viņa uzvedību un attieksmi pret sabiedrību kopumā.
Komanda kā viens no sociālās vides faktoriem
Vislielākā ietekme uz cilvēka kā cilvēka veidošanos pieaugušā vecumā ir kolektīvs. Kolektīvs ir sociāla grupa, kas sastāv no cilvēkiem, kurus vieno attiecību sistēma, kas izveidojusies, pamatojoties uz psiholoģiskām saitēm. Kolektīvo attiecību struktūra ietver funkcionālās, vadības un morālās attiecības. Šai sociālajai grupai ir sava psiholoģiskā struktūra, kopīgs uzvedības novērtējums, attiecību normas. Indivīda sociālās funkcijas tiek realizētas tieši grupā, kur notiek tā vitālā darbība. Ja cilvēks noteiktos apstākļos vienlaikus atrodas pretējās sociālajās grupās, tas var izraisīt negatīvas sekas - “sašķelto personību”, zināšanu un uzskatu uzspiešanu viens otram. Tāpēc ir ļoti svarīgi saprast, kādu vietu cilvēks ieņem komandā, ņemot vērā personiskās un biznesa attiecības. Jo augstāka vieta, jo vairāk cilvēks novērtē savu personisko un biznesa reputāciju.
Šis ir svarīgs sociāli psiholoģiskais brīdis, jo cilvēks, novērtējot savu autoritāti, var sevi upurēt, izvirzot komandas intereses virs personiskajām.
Ņemot vērā sociālo vidi kā galveno faktoru cilvēka personības attīstībā, vispirms ir svarīgi saprast sociālās būtnes apziņu, sociālekonomiskās struktūras struktūru, darbaspēka sadalījumu un ražošanas produktu sabiedrības aktivitātēm.
